Certifications

Eduqua – Qualité et transparence pour les clients

ACT FORMATION est certifié EduQua depuis 2004.
 
EduQua impose des critères de qualité aux prestataires de formation et vérifie leur mise en pratique chaque année.
EduQua offre ainsi plus de transparence pour les clients des institutions de formation.
Premier label suisse spécialement conçu pour les prestataires de formation continue, EduQua compte plus de 800 instituts certifiés.
 

MBTI-Myers Briggs Type Indicator

Le MYERS BRIGGS TYPE INDICATOR : un indicateur typologique de personnalités
 

PUBLIC CIBLE

Toute personne souhaitant connaître et comprendre les différents types de personnalités et améliorer ses relations aux autres.
 

DURÉE

3 heures en séance individuelle
1 jour en groupe
 

OBJECTIFS

  • Mieux se connaître.
  • Favoriser une meilleure connaissance des autres.
  • Mettre en évidence nos différences de fonctionnement et mieux les comprendre.
  • Identifier nos points forts et nos sources d’amélioration.
  • Encourager une meilleure communication et une dynamique « Gagnant-Gagnant ».

 

CONTEXTES D’UTILISATION

  • Cohésion d’équipe.
  • Communication interpersonnelle.
  • Gestion de conflit.
  • Management de changement.
  • Coaching.
  • Développement personnel.

 

 

Insights

Développer vos compétences relationnelles avec Insights
Mieux se connaitre et mieux connaitre les autres pour de meilleures relations

PUBLIC CIBLE

Toute personne souhaitant améliorer ses compétences relationnelles
 

DURÉE

2 jours consécutifs
 

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Comprendre leurs comportements avec l’approche Insights
  • Prendre en compte l’influence de leurs croyances dans leur communication
  • Identifier leurs comportements défensifs
  • Se mettre dans une dynamique de changement pour construire de meilleures relations

 

THÈMES PRINCIPAUX

  • Nous voyons le monde tel que nous sommes : le cadre de référence
  • Le DISC de Marston et son utilisation en situation professionnelle
  • Comprendre son système de communication
  • La notion de transaction comme clé de lecture de l’incidence de mon comportement
  • Les freins à la communication
  • Savoir donner des signes de reconnaissance